- Автор книги по теме гармония - теория
- Максимов С.Е.
ПРЕДИСЛОВИЕ K ЧЕТВЕРТОМУ ИЗДАНИЮ
Четвертое издание 2 части «Упражнений по гармонии на фортепиано» сохраняет без изменения основной текст пособия.
Учитывая пожелания практических работников, ведущих курс гармонии в средних и высших музыкальных учебных заведениях. B настоящее издание дополнительно включены художественные образцы для гармонического анализа и извлечения из них гармонической схемы с выполнением ее на фортепиано.
ПРЕДИСЛОВИЕ K ТРЕТЬЕМУ ИЗДАНИЮ
При оценке любого музыкального явления, будет ли это художественное произведение или простой академический пример, иллюстрирующий ту или другую тему по курсу гармонии, на первом месте неизменно стоит работа слухового сознания.
He требует доказательств, что вне слухового восприятия искусства Музыки вообще не существует. Ясно, что изучение любого отдела гармонии без участия слуха, по выражению Римского-Корсакова «всухомятку», теряет всякий смысл. Вслед за непосредственным восприятием, дающим общее слуховое впечетление, необходим анализ теоретический, последовательно раскрывающий элементы музыкально-гармонической речи. Повышая культуру слуха, текой теоретический анализ помогает раскрыть музыкальный замысел как отдельного примера, так и цельного художественного произведения.
Третье издание настоящего пособия по курсу гармонии, также как и второе, сохраняет без изменений содержание первого издания. Наиболее существенным отличием данной книги является ряд заданий итогового характера. Из них особое значение имеют задания на варьирование гармонических схем путем их обогещения неаккордовыми различного типа (мелодизации гармонии). Подобного рода тренировочную работу следовало бы применить к каждому из разделов гармонии, к каждой гармонической схеме, активизируя композиционным приемом мелодико-гармонический слух учащегося.
В конце книги дано дополнение, касвющееся раздела модуляции. Поскольку восновном тексте этого раздела фактически дается только второе — модулирующее—предложение периода, педагогических соображений представилось целесообразным добавить и варизнты начального предложения. Оба предложения, вместе взятые, составят модулирующий период простейшей структуры. Помимо того, в дополнении приведены образцы из художественной литературы, относящиеся к темам: «Модуляция в тональности 1 степени родства» и «Энгармоническая модуляция»- Из практических соображений в настоящем издании введена общая для всей книги нумерация заданий.
ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ
В курсе гармонии наименее методически разработанными являются, по общему признанию, разделы, посвященные модуляции и неаккордовым звукам. Расхождение между теоретическим освоением изучаемых явлений и практическими навыками учащихся в названных разделах выступает особенно ясно при игре гармонических заданий на фортепиано.
Настоящее пособие имеет своей целью дать материал для совершенствования учащихся в игре на фортепиано гармонических упражнений на указаиные важнейшие в технико-композиционном отношении разделы курса.
Количество необходимых внеклассных упражнений для каждой темы определяется преподающим соответственно со степенью подготовки той или иной группы при непременном и систематическом классном контроле.
Предполагается приэтом само собою разумеющимся основательное знание учащимися материала, изложенного в I части «Упражнений»
Обе части всовокупности дают реальную технологическую базу для овладения трудностями, заключающимися в высших разделах гармонии. Эти разделы. излагающие ответственнейшие темы курса—от гармонии русской народной песни и русской классической музыки до прелюдирования на заданную тему и свободного прелюдирования,— составят содержание — заключительного тома «Упражнений».
